ผู้แต่ง กฤษติกานต์ พันธุ์ชัย เเละ คณะ
ชื่อบทความ การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์โดยใช้การเรียนเเบบผสมผสานตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์กับเเบบปกติที่มีต่อความสามารถในการโต้เเย้งเเละการคิดเชิงเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ที่มีผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่างกัน / กฤษติกานต์ พันธุ์ชัย เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. ปีที่ 8, ฉบับ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2557), หน้า 173- 183
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด