ผู้แต่ง บุญรื่น พิลางาม เเละ คณะ
ชื่อบทความ การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการบวก การลบ การคูณ การหาร ระคนความสามารถในการคิดวิเคราะห์เเละความพึงพอใจในการเรียนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามเเนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ กับการจัดการเรียนรู้แแบบปกติ ; บุญรื่น พิลางาม เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
 
 
แหล่งที่มา วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. ปีที่ 6, ฉบับ 1(2555), หน้า 33-42
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด