ผู้แต่ง อนงค์ วิเชียรเพลิด เเละคณะ
ชื่อบทความ การเปรียบเทียบผลของการเรียนเเบบวัฏจักรการเรยนรู้ 7 ขั้น โโยใช้เทคนิคการรู้คิดกับการเรียนเเบบปกติที่มีต่อเเนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : การย่อยอาหาร การหมุนเวียนเลือดเเละก๊าซเเละการกำจัดของเวีย เเละการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีความเข้าใจธรรมชาติวิทยาศาสตร์ต่างกัน / อนงค์ วิเชียรเพลิด เเละคณะ
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. ปีที่ 6, ฉบับ 1 (ม.ค.-เม.ย. 2555), หน้า 81-94
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน