ผู้แต่ง พนิดา จิตรจรัส
ชื่อบทความ การศึกษาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยวิธีการเรียนเเบบร่วมมือเเบ่งกลุ่มสัมฤทธิ์ เเละที่เรียนด้วยวิธีการเรียนเเบบร่วมมือต่อบทเรียน / พนิดา จิตรจรัส
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพฯธนบุรี. ปีที่ 4, ฉบับที่ 1 (พ.ค.-มิ.ย. 2558), หน้า 123-133
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน