ผู้แต่ง ปวิดา โพธิ์ทอง เเละ คณะ
ชื่อบทความ การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ เเละผลการเรียนรู้ของนักศึกษาตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาเเห่งชาติ ( TQF) / ปวิดา โพธิ์ทอง เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม. ปีที่ 6, ฉบับที่ 3 (ก.ย.-ธ.ค. 2559), หน้า 122-130
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน