ผู้แต่ง ไพศาล เเมลงทับทอง เเละ คณะ
ชื่อบทความ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เเบบอุปนัยเเละนิรนัยที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผล เเละความสามารถในการสื่อสารด้านการเขียนทางคณิตศาสตร์ เรื่องทฤษฎีจำนวนเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 / ไพศาล เเมลงทับทอง เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา. ปีที่ 26, ฉบับที่ 2 (พ.ค.-ส.ค. 2558), หน้า 102-113
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน