ผู้แต่ง คฑาวุธ เสียงล้ำ เเละ คณะ
ชื่อบทความ การเปรียบเทียบผลของการเรียนตามรูปแบบการคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ดี โดยใช้เทคนิคการรู้คิด ที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงเเนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา : ปฏิกิริยาเคมีในเซลล์ เอนไซม์ เเละพลังงานเคมี เเละการคิดวิพากษ์วิจารณ์ ของนักเรียนช้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีผลการเรียนชีววิทยาต่างกัน / คฑาวุธ เสียงล้ำ เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. ปีที่ 7, ฉบับ 1 (ม.ค.-เม.ย. 2556), หน้า 159-170
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด