ผู้แต่ง สมลักษณ์ สะหรั่งบิน เเละ คณะ
ชื่อบทความ การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโจทย์ปัญหาการบวกเเละเจตคติต่อคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จากการสอนซ่อมเสริมโดยใช้เทคนิคของพอลโลเวย์เเละเเพตตันร่วมกับการใช้เส้นจำนวน ; สมลักษณ์ สะหรั่งบิน เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ปีที่ 15( มกราคม-ธันวาคม 2555), หน้า 82-92
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด