ผู้แต่ง ประเสริฐ พูลผล เเละอมรา เชียวรักษา
ชื่อบทความ การรับรู้ความสามารถของตนเอง ผลสัมพันธ์เเละเจตคติต่อวิชาเคมี โดยใช้เเบบฝึกเสริมทักษะการคำนวณที่เน้นเทคนิคเเฟคเตอร์เปลี่ยนหน่วยร่วมกับบันทึกการเรียนรู้ เเบบโต้ตอบสองทาง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 / ประเสริฐ พูลผล เเละอมรา เชียวรักษา
หัวเรื่อง
 
 
แหล่งที่มา วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. ปีที่ 9, ฉบับ 44 (ก.ย.-ต.ค. 2555), หน้า 137-154
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด