ผลการสืบค้น

   
Found: 16  ชื่อเรื่องเรียงลำดับโดย: แสดง:   ต่อหน้า
Select Page   |  Deselect Page   |   ส่งออก(0)   |  เคลียร์(0)
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องSpiritual, Moral, Social and Cultural Education : Exploring Valves in the Curriculum / Stephen Bigger and Erica Brown
ชื่อผู้แต่งBigger, Stephen.
สำนักพิมพ์London : DavidFultonPublishers, 1999
เลขเรียก370.11 B529S
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องCourse Design : a Guide to Curriculum Development for teachers / George J. Posner
ชื่อผู้แต่งPosner, George J.
สำนักพิมพ์NewYork : AddisonWesleyLongman, 2001
เลขเรียก375.001 P855C
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องCurriculum planning a Contemporary Approach / Forrest W. Parkay and Glen Hass.
ชื่อผู้แต่งParkay, Forrest W.
สำนักพิมพ์Singapore : Allyn&Bacon, 2000
เลขเรียก375.001 P235C
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องDesigning the school curriculum / Peter S. Hlebowitsh
ชื่อผู้แต่งHlebowitsh, Peter S.
สำนักพิมพ์Boston : PearsonEducation, 2005
เลขเรียก375 H59D
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องDeveloping the curriculum / Peter F. Oliva
ชื่อผู้แต่งOliva, Peter F.
สำนักพิมพ์NewYork : Longman, 2001
เลขเรียก375.001 O48D
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา บทความวารสาร
ชื่อเรื่อง โมเดลพัฒนาภาวะผู้นำทางหลักสูตรในศตวรรษที่ 21 สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน = Curriculum Leadership Development Model for the 21st Century of School Administrator...
ชื่อผู้แต่งสัมฤทธิ์ กางเพ็ง.
แหล่งที่มา วารสารนานาชาติ มหาวิทยาลัยขอนเเก่น สาขามนุษยศาสตร์เเละสังคมศาสตร์. ปีที่ 8, ฉบับที่ 2 (พ.ค./ส.ค. 2561), หน้า 54-72 ISSN 23509767
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่อง Curriculum : foundations, principles, and issues
ชื่อผู้แต่งOrnstein, Allan C.
สำนักพิมพ์Essex, England :Pearson,2018.
เลขเรียก375 O74C 2018
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา บทความวารสาร
ชื่อเรื่อง Participatory Curriculum Administration on Creative Environment Integration of Rajamangala University of Technology Lanna
ชื่อผู้แต่งPornhathai Tanjitanont.
แหล่งที่มา วารสารวิชาการเเละวิจัย มทร. พระนคร สาขามนุษยศาสตร์เเละสังคมศาสตร์. ปีที่ 2, ฉบับที่ 1 (ม.ค./มิ.ย. 2560), หน้า 1-10 ISSN 2465-5376
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องCurriculum : Construction and Critique / Alistair Ross.
ชื่อผู้แต่งRoss, Alistair.
สำนักพิมพ์NewYork : FalmerPress, 2000
เลขเรียก375.001 R66C
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา บทความวารสาร
ชื่อเรื่อง Vocational Teacher Education Curriculum within the Context of ASEAN c Sutthiporn Boonsong.
ชื่อผู้แต่งSutthiporn Boonsong.
แหล่งที่มา วารสารวิชาการวิทยาลัยสารพัดช่างนครหลวง. ปีที่ 1, ฉบับที่ 1 (ม.ค./เม.ย. 2564), หน้า 95-110 ISSN 27739651
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องCurriculum improvement : decision making and process / Ronald C. Doll
ชื่อผู้แต่งDoll, Ronald C.
สำนักพิมพ์London; : AllynandBacon, 1995
เลขเรียก375.001 D665C
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องEarly Childhood Curriculum : Developmental Bases for Learning and Teaching / Sue Clark Wortham
ชื่อผู้แต่งWortham, Sue Clark.
สำนักพิมพ์NewJersey : MerrillPrenticeHall, 2002
เลขเรียก372.19 W932E
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องEffective Subject Leadership / Kit Fiekd, Phil Holden and Hugh Law Lor
ชื่อผู้แต่งField, Kit.
สำนักพิมพ์NewYork : Routledge, 2000
เลขเรียก374.001 F54E
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องObjectives for Instruction and Evaluation / Robert J. Kibler, Donald J. Cegala, Kittie W. Watson, Larry L. Barker and David T. Miles
ชื่อผู้แต่งKibler, Robert J.
สำนักพิมพ์London : Allynandbacon, 1981
เลขเรียก371.1 K46O
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
image
ประเภทแหล่งที่มา หนังสือ
ชื่อเรื่องThe Learner-Centered curriculum Design and Implementation / Roxanne Mann Cullen, Michael Harris and Reinhold R. Hill.
ชื่อผู้แต่งCullen, Roxanne Mann.
สำนักพิมพ์SanFrancisco. : Jossey-Bass, 2012
เลขเรียก378.1 C85T
สาขาห้องสมุดหอสมุดกลาง
Page : 1 2
Search Tools: Get RSS Feed