ผู้แต่ง จิตธนา พาสิงห์สี เเละ คณะ
ชื่อบทความ การเปรียบเทียบผลการเรียนประเด็นปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนผสมผสานกับรูปแบบการเรียนปกติที่มีผลต่อความ สามารถในการโต้เเย้ง เเละ การคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษษปีที่ 3 ที่มีเเรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกัน / จิตธนา พาสิงห์สี เเละ คณะ
หัวเรื่อง
 
 
 
แหล่งที่มา วารสารวิจัยเเละพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. ปีที่ 8, ฉบับที่ 26 (ต.ค.-ธ.ค. 2556), หน้า 49-60
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด