ผู้แต่ง ลัดดา สำรองพันธ์ เเละคณะ
ชื่อบทความ การประยุกต์ทฤษฎีการตอบสนองต่อข้อสอบเพื่อตรวจสอบความตรงเชิงโครงสร้างของลำต้นที่ความยากด้านความเข้าใจในหลักการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในสังกัดสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน / ลัดดา สำรองพันธ์ เเละคณะ
หัวเรื่อง
 
แหล่งที่มา วารสารบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์. ปีที่ 4, ฉบับที่ 1 (ก.ค. 2554), หน้า 75-86
ทรัพยากรของฉัน
แบ่งปัน

 


    เปิดดูล่าสุด